Abläufe und Prozesse
QB 1 Unterricht / QB 2 Professionalität der Lehrkräfte / QB 3 Schulführung und Schulmanagement / QB 4 Gestaltung des Schullebens / QB 5 Inner- und außerschulische Partnerschaften

Abläufe und Prozesse

Sammlung aller Prozessbeschreibungen

Unterricht (QB I)

Umsetzung des Bildungsplanes
Sprachliches Handeln
Spezifisches sprachliches Lernen
Sprache und Bewegung
Individuelle Förderung, Entwicklungsdokumentation, Förderplangespräche
Berufsorientierung, erwachsen werden
Außenstelle Vaihingen
Kontingentstundentafel
Kern- und Schulcurriculum
Kriterien zur Leistungsbeurteilung
DVA / VERA / Profil AC
Differenzierung
Leistungsrückmeldung als Orientierungshilfe

Professionalität der Lehrkräfte (QB II)

Formen der innerschulischen Kooperation
Praxis der Weiterqualifizierung der Lehrkräfte
Außenstelle Vaihingen
Konzepte zum Umgang mit beruflichen Anforderungen

Schulführung und Schulmanagement (QB III)

Leitung und Organisation der Schule
Außenstelle Vaihingen
Vorstellung zur Schul- und Unterrichtsentwicklung
Organigramm der Schule
Formale Informations- und Kommunikationswege
Formen der Kollegialen Zusammenarbeit
Regelungen für Konferenzen und förmliche Konferenzen
Regelungen für das Fernbleiben von Schülerinnen und Schülern vom Unterricht
Regelungen und Vorgehensweisen bei Konflikten
Verfahren und Regelungen zur Personalentwicklung

Schul- und Klassenklima (QB IV)

Schul- und Klassenklima
Beispiele für die Umsetzung

Inner- und außerschulische Partnerschaften (QB V)

Inner- und außerschulische Partnerschaften an der Außenstelle Vaihingen
Frühförderung, Beratungsstelle
Sonderpädagogischer Dienst / Kooperation
Zusammenarbeit mit dem Schulkindergarten Abraxas
Screening von Einschulungskindern
Inklusion
Zusammenarbeit mit den Eltern
Förderverein
Darstellung der Schule in der Öffentlichkeit

Abläufe und Prozesse
QB 1 Unterricht / QB 2 Professionalität der Lehrkräfte / QB 3 Schulführung und Schulmanagement / QB 4 Gestaltung des Schullebens / QB 5 Inner- und außerschulische Partnerschaften